2、组织审验。专业技术人员所在单位或主管部门、人才服务中心收到个人申报材料后，应组织专人或专班进行认真审核把关，对个人的基本情况、材料、证件的真实性进行审验，并签署审核意见。对不符合申报条件和材料不实的，不予受理；对弄虚作假，剽窃他人成果的，要进行批评教育，三年内不准申报。

    3、公示材料。单位对于受理和初步确认的申报材料，按规定在单位公示3天。公示的内容：包括本人申报的职称，个人基本情况、反映专业理论水平、工作能力、业绩与成果的主要材料。对于公示期内群众反映的问题，要认真核实，并视情况妥善处理。

    4、同行评议。凡是有条件的单位（或乡镇）均应成立“专家组”或“学术委员会”（一般不少于5人），对审验和公示通过的人员的品德、学识、能力、业绩与成果集中进行审查、量化考核和评议，专业技术人员集中的单位，可以组织个人述职和答辩，充分体现“业内认可”的原则。在评议中，中小学校和各级卫生医疗机构应根据省职称改革领导小组鄂职改字［2005］5号文件关于“对财政支持的国有事业单位，要结合事业单位综合配套改革，加强结构比例与岗位设置管理，实行职称评审与岗位聘任有机结合”的精神，根据工作需要，好中选优，把真正符合晋升条件的优秀人才选拔推荐出来，既要防止论资排辈，重学历、资历、轻能力业绩，埋没人才的倾向，又要特别注意防止出现“一哄而上”滥竽充数的现象，把个人申报晋升的要求与单位工作岗位的需要有机的统一起来，做到人岗相益，把申报晋升人员把握在一个较适当的“度”之内，逐步建立起激励竞争机制，提高评价质量。

    5、单位推荐。按照省职称改革工作领导小组文件规定，各企事业单位都必须根据工作需要，制定各级各类专业技术职务岗位设置方案，在试行自由申报工作中，对于财政拨款事业单位的专业技术人员（如中小学、幼儿园教师、卫生医疗机构专业技术人员等），经过同行评议，单位领导集体研究，分类排队，从符合申报条件的人员中按照“岗位设置方案”的要求，根据“岗位空缺”情况，筛选确定上报人员。对确定上报人员的名单先在单位公示5-7天，然后将其审验材料的证明、同行评议与本人材料一同上报主管部门，并附上推荐书面报告（报告应说明“岗位空缺”情况，申报各级各类职称的人数，工作程序和推荐人数、名单），主管部门经过复核研究，签署审核推荐意见，加盖公章报当地政府人事职改部门。县市区上报的中学高级教师和卫生技术高级职称，必须经县市区职称领导小组同意后才能报市职改办。人才服务中心受理的材料，经审验后报同级职改办。

    六、试行自由申报，必须坚持外语、计算机和水平能力测试三项合格的条件。个人申报晋升职称，除按规定参加相应等级的外语、计算机考试取得合格证外，必须参加市统一组织的水平能力测试（高校教师、中专技校教师，中小学、幼儿园教师应参加讲课评课的测试并合格）。水平能力测试实行统一组织、分类指导，分层实施的办法，百分考核，统一划定合格分数线，合格率一般控制在80%-85%以内，成绩合格者由孝感市职改办颁发合格证书，三年内申报